تحلیل محتوای کتابهای درسی مطالعات اجتماعی و علوم تجربی دوره راهنمایی بر اساس مؤلفه های هوش هیجانی
Authors
Abstract:
هدف از مطالعهی حاضر تحلیل محتوای کتابهای درسی مطالعات اجتماعی و علوم تجربی دورهی راهنمایی بر اساس مؤلفههای هوش هیجانی میباشد. به همین منظور کتابهای مطالعات اجتماعی و علوم سال اول، دوم و سوم با توجه به مؤلفههای هوش هیجانی بر اساس چکلیست دیوید گلمن که شامل 5 مؤلفه و 26 زیرمجموعه میباشد، با استفاده از روش تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج این پژوهش نشان داد که متداولترین مؤلفهی هوش هیجانی در متن کتاب مطالعات اجتماعی، مؤلفهی آگاهی اجتماعی، در تمرینها، مؤلفهی خودمدیریتی و در تصویرها، مؤلفهی مهارت اجتماعی و در متن و تمرینهای کتاب علوم، مؤلفهی خودمدیریتی میباشد. بیشترین میزان توجه در متن کتاب اجتماعی سال اول شامل مؤلفهی خودمدیریتی و در سال دوم و سوم، مؤلفهی آگاهی اجتماعی و در متن کتاب علوم سال اول مؤلفهی انگیزش و در سال دوم و سوم مؤلفهی مهارت اجتماعی و خودآگاهی، در تمرینهای کتاب اجتماعی هر سه سال، مؤلفهی خودمدیریتی و در تمرینهای کتاب علوم سال اول و دوم مؤلفهی خودمدیریتی و در سال سوم، مؤلفهی مهارت اجتماعی و در تصویرهای کتاب اجتماعی هر سه سال شامل مؤلفهی مهارت اجتماعی بوده است. به هیچکدام از مؤلفههای هوش هیجانی در تصویرهای کتابهای علوم توجه نشده است. با توجه به نتایج پژوهش در کل میتوان گفت که به مؤلفههای هوش هیجانی در کتاب مطالعات اجتماعی توجه شده است، در حالیکه به این مؤلفهها در کتاب علوم بسیار کم توجه شده است. همچنین مؤلفههای هوش هیجانی در کتابهای مطالعات اجتماعی و علوم تجربی به طور منطقی و از یک پایه به پایهی دیگر مرتب نشده است.
similar resources
تحلیل محتوای کتاب درسی علوم تجربی سال دوم راهنمایی بر اساس عوامل خلاقیت گیلفورد
زمینه : حل مسأله و خلاقیت از ممتازترین تواناییهای شناختی انسان است. کشورهای دنیا پرورش قوه خلاقیت شاگردان را ارزشمندترین هدف تربیتی به شمار میآورند. روش: روش تحقیق در این پژوهش توصیفی-پیمایشی از نوع تحلیل محتوا و کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل محتوای کتاب درسی علوم تجربی دوم راهنمایی در سال تحصیلی 90- 1389 می باشد. حجم نمونه برابر با حجم جامعه آماری انتخاب گردیده است. ابزار این...
full textتحلیل محتوای کتابهای درسی مطالعات اجتماعی دوره ی ابتدایی سال تحصیلی 94-93 بر اساس مولفه های سلامت هیجانی اجتماعی
چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های هیجانی اجتماعی دوره اواسط کودکی در کتاب های مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی سال تحصیلی 94-93 انجام شد وروش تحقیق به تحلیل اسنادی و تحلیل محتوا بود. ابتدا مولفه های هیجانی اجتماعی دوره اواسط کودکی به کمک روش تحلیل اسنادی از متون نظری استخراج وسپس میزان توجه به این مولفه ها در کتاب های درسی مطالعات اجتماعی پایه های سوم، چهارم وششم دوره ابتدایی ...
تحلیل محتوای کتابهای درسی دورهتحلیل محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی برمبنای مؤلفه های امنیت اجتماعی
یکی از موضوع هایی که ازآغاز تشکیل جوامع همواره توجه بشر را به خود معطوف کرده، امنیت و برقراری آن درجامعه است.گسترش و درک این مفهوم درگرونیروی انسانیآگاه وکارسازاست که این امر با ارائه آموزشهایی در راستای مفاهیم امنیت اجتماعی درجامعه میسراست. درکشورهای گوناگون به ویژه درکشورما در زمینه شناساندن، گسترش ودرونی سازی این مهم، مدارس و محتوای دروس میتوانند به عنوان بهترین پایگاه عمل کنند. هدف اصل...
full textتحلیل محتوای کتابهای درسی دورهتحلیل محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی برمبنای مؤلفه های امنیت اجتماعی
یکی از موضوع هایی که ازآغاز تشکیل جوامع همواره توجه بشر را به خود معطوف کرده، امنیت و برقراری آن درجامعه است.گسترش و درک این مفهوم درگرونیروی انسانیآگاه وکارسازاست که این امر با ارائه آموزشهایی در راستای مفاهیم امنیت اجتماعی درجامعه میسراست. درکشورهای گوناگون به ویژه درکشورما در زمینه شناساندن، گسترش ودرونی سازی این مهم، مدارس و محتوای دروس میتوانند به عنوان بهترین پایگاه عمل کنند. هدف اصل...
full textتحلیل محتوای کتابهای درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی سال تحصیلی 94-93بر اساس مولفه های سلامت هیجانی اجتماعی
چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های هیجانی اجتماعی دوره اواسط کودکی در کتاب های مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی سال تحصیلی 94-93 انجام شد وروش تحقیق به تحلیل اسنادی و تحلیل محتوا بود. ابتدا مولفه های هیجانی اجتماعی دوره اواسط کودکی به کمک روش تحلیل اسنادی از متون نظری استخراج وسپس میزان توجه به این مولفه ها در کتاب های درسی مطالعات اجتماعی پایه های سوم، چهارم وششم دوره ابتدایی ...
My Resources
Journal title
volume 3 issue 2
pages 1- 31
publication date 2014-02-20
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023